รูปแบบและเทคนิคการจัดการเรียนรู้

รูปแบบและเทคนิคการจัดการเรียนรู้

ประภัสรา โคตะขุน (2555) ได้รวบรวมรูปแบบการสอนในแบบต่างๆไว้ ดังนี้

1.       การจัดการเรียนรู้แบบใช้คำถาม (Questioning Method)

2.       วิธีสอนแบบโมเดลซิปปา

3.       วิธีสอนแบบโครงงาน (Project Method)

4.       การจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน

5.       การจัดการเรียนรู้แบบค้นพบ (Discovery Method)

6.       การจัดการเรียนรู้แบบนิรนัย (Deductive Method)

7.       การจัดการเรียนรู้แบบอุปนัย (Induction Method)

8.       การพัฒนาทักษะ/กระบวนการแก้ปัญหา

9.       การพัฒนาทักษะ/กระบวนการใช้เหตุผล

10.   การพัฒนาทักษะ/กระบวนการสื่อสาร การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ และการนำเสนอ

11.   การค้นหารูปแบบ (Pattern Seeking)

12.   การจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry Process)

13.   วิธีสอนแบบอุปนัย (Inductive Method)

14.   วิธีสอนแบบนิรนัย (Deductive Method)

15.   วิธีสอนแบบอภิปราย (Discussion Method)

16.   วิธีสอนแบบสืบสวนสอบสวน

17.   วิธีสอนแบบแบ่งกลุ่มทำงาน (Committee Work Method)

18.   วิธีสอนแบบหน่วย (Unit Teaching Method)

19.   วิธีสอนแบบแสดงบทบาท (Role Playing Method)

20.   วิธีสอนแบบวิทยาศาสตร์ (Scientific Method)

21.   วิธีสอนแบบบรรยาย (Lecture Method)

22.   วิธีสอนแบบปฏิบัติการหรือการทดลอง (Laboratory Method)

23.   วิธีสอนแบบศึกษาด้วยตนเอง (Self Study Method)

24.   วิธีสอนตามคาดหวัง (Expectation Method)

25.   วิธีสอนแบบโซเครติส (Socretis Method)

26.   วิธีสอนแบบประสาทสัมผัส ( Method of Sense Realism)

27.   วิธีสอนด้วยสิ่งของหรือวัตถุ

28.   วิธีสอนแบบแฮร์บาร์ต (Herbart Method)

29.   วิธีสอนแบบกิจกรรม (Self-Activity Method)

30.   วิธีสอนแบบแก้ปัญหา (Problem-Solving Method)

31.   กระบวนการแก้ปัญหาตามหลักอริยสัจ 4 โดยสาโรช บัวศรี

32.   วิธีสอนแบบโครงการ (Project Method)

33.   วิธีสอนแบบดัลตัน (Dalton Laboratory Plan)

34.   วิธีสอนแบบวินเนทก้า (The Winnetka Plan)

35.   วิธีสอนแบบนิเทศ (Supervised Plan)

36.   วิธีสอนแบบใช้ครูพี่เลี้ยง (Tutorial Method)

37.   วิธีสอนแบบใช้โสตทัศนวัสดุ (Audio-Visual Meterial of Instruction Method)

38.   วิธีสอนแบบทีม (Team Teaching Method)

39.   วิธีสอนแบบจุลภาค (Micro-Teaching Method)

40.   วิธีสอนแบบอริยสัจ

41.   วิธีสอนแบบแบ่งกลุ่มระดมพลังสมอง

42.   วิธีสอนแบบเอ็กซ์พลิซิท (Explicit Teaching Method)

43.   วิธีสอนแบบสาธิต

44.   วิธีการสอนแบบทดลอง

45.   การสอนแบบบูรณาการ (Integration Instruction)

46.   การสอนให้เกิดความคิดสร้างสรรค์

47.   กระบวนการเรียนการสอนของรูปแบบ แอล.ที. ( L.T )

48.   กระบวนการเรียนการสอนของรูปแบบ จี.ไอ. ( G.I. )

49.   การเรียนการสอนของรูปแบบ เอส.ที.เอ.ดี. ( STAD )

50.   กระบวนการเรียนการสอนของรูปแบบจิ๊กซอร์ ( Jigsaw )

51.   รูปแบบการเรียนการสอนของการเรียนรู้แบบร่วมมือ

52.   การสอนแบบเอกัตภาพ ( Individualized Instruction )

53.   การสอนภาษาโดยใช้เนื้อหาเพื่อนาไปสู่การเรียนรู้ภาษา(Content – Based Instruction)

54.   วิธีธรรมชาติ ( Natural Method )

Kobwit Piriyawat (2553) ได้รวบรวม 25 เทคนิคการสอนในรูปแบบของการเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญไว้ ดังนี้

1.       การสอนโดยเทคนิคผึ้งแตกรัง

2.       การสอนโดยเทคนิคแรลลี่เพื่อการเรียนรู้ ( Learning by Rally)

3.       การสอนโดยเทคนิคการมีส่วนร่วม

4.       การสอนโดยเทคนิคภาพความคิดของฉัน

5.       การสอนโดยเทคนิคสายธารแห่งการเรียนรู้

6.       การสอนโดยเทคนิคกระบวนการพัฒนาทักษะ

7.       การสอนโดยเทคนิคแอบดูของเพื่อน

8.       การสอนโดยเทคนิคกระบวนการ PAR ( Participation Action Research )

9.       การสอนโดยเทคนิคกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา ( Polya )

10.   การสอนโดยเทคนิคกระบวนการแก้ปัญหา ( Problem Solving )

11.   การสอนโดยเทคนิคกระบวนการสืบสวนสอบสวน

12.   การสอนโดยเทคนิคการสอนเขียนกระบวนการลูกเต๋า

13.   การสอนโดยเทคนิคเพื่อนคู่คิดมิตรคู่ใจ

14.   การสอนโดยเทคนิคซินดิเคท ( Syndicate )

15.   การสอนโดยเทคนิคกลุ่มสัมพันธ์ ( Group Process )

16.   การสอนโดยเทคนิคการสร้างความตระหนัก

17.   การสอนโดยเทคนิคการสร้างความรู้ความเข้าใจ

18.   การสอนโดยเทคนิคกระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ

19.   การสอนโดยเทคนิคการแก้ปัญหาโจทย์

20.   การสอนโดยเทคนิคกระบวนการทางภาษา

21.   การสอนโดยเทคนิคกระบวนการเรียนรู้แบบคลินิก

22.   การสอนโดยเทคนิคทักษะกระบวนการ 9 ขั้น

23.   การสอนโดยเทคนิคกระบวนการให้ผู้เรียนสร้างหลักสูตร

24.   การสอนโดยเทคนิคร่วมกันเรียนรู้

25.   การสอนโดยเทคนิคสรรค์สร้างความรู้

Pimpaka Rda (2557) ได้รวบรวมเทคนิคการสอนในรูปแบบของการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ และรูปแบบการสอนแบบพุทธวิธีไว้ ดังนี้

1.       การสอนบูรณาการแบบหลวมหรือสอดแทรก ( Infusion )

2.       การสอนบูรณาการแบบคู่ขนาน ( Parallal )

3.       การสอนบูรณาการแบบสหวิทยาการ ( Multidisciplinary )

4.       การสอนบูรณาการเชื่อมโยงงข้ามวิชา ( Trans Desciplinary )

5.       วิธีสอนโดยสร้างความศรัทธา

6.       วิธีการสอนตามหลักพหูสูต หรือการเรียนรู้จากคำบอกเล่า

7.       วิธีการสอนทีใช้กระบวนการเผชิญสถานการณ์และการตัดสินใจแก้ปัญหา

8.       วิธีสอนแบบธรรมสากัจฉา หรือการสอนแบบสนทนา

          ที่มา

            ประภัสรา โคตะขุน. (2555). https://sites.google.com/site/prapasara/15-1. [ออนไลน์] เข้าถึงเมื่อวันที่ 14 กรกฎาคม 2561.
        Kobwit Piriyawat. (2553). https://www.slideshare.net/teacherkobwit/30-4068902. [ออนไลน์] เข้าถึงเมื่อวันที่ 14 กรกฎาคม 2561.
        Pimpaka Rda. (2557). https://prezi.com/cpbf0gyvr5oi/presentation/. [ออนไลน์] เข้าถึงเมื่อวันที่ 14 กรกฎาคม 2561.